宋莹《有效学习》：真的可以让你高效得高分

思维导图的神奇之处在哪里？如何引导孩子使用思维导图？记忆力要如何提升？这些问题涵盖了妈妈培养优秀孩子的秘诀。11月8日，宋莹带着她的两本书《有效学习》和《思维导图》两本书来到宁波会展中心3号馆，解答妈妈们迫切想知道的问题，手把手教孩子如何高效学习。

宋莹是一位思维导图培训师，拥有15年思维导图及脑力开发培训经验（2005年至今），AACTP国际职业认证讲师，北大博雅讲坛特约讲师，广东外语外贸大学工商管理学士，中山大学公共管理硕士。

《有效学习》这本书，以脑力开发技术为依托，结合作者长期学习能力教学经验，详细介绍了高效学习的多种方法：突破背诵、轻松应试、重塑阅读与写作和脑力训练与竞技。

在分享会上，宋莹告诉大家好的记忆方法。比如串联记忆法，把一些毫不相干的词语通过充分发挥想象力，串联在一起。她举了个例子，如记住这样一组毫不相干的词语：闹钟、毛巾、手机、西装、大象、玫瑰……经过串联记忆，这些词语可以被想象成：闹钟绑着一条毛巾，毛巾用来擦手机，手机放在西装里、西装穿在大象身上，大象用鼻子去勾玫瑰花……如此一来，不管是正向回忆，还是反向回忆，台下的小听众们都可以一词不落的记住这些词语，证明了这个方法很有效。

《思维导图》这本书以思维导图的入门方法及各种实际应用案例为主线，结合作者十多年的脑力开发教学经验，为读者提供了全方位的思维导图成长方案。孙莹接受记者采访时表示，“思维导图运用广泛，孩子们学习上就不用说了，日常阅读、工作策划、时间管理、会议演讲等很多地方都可以用到。”

之所以从宋莹工商管理专业毕业后成为一名思维导图培训师，是因为意识到思维导图是一个很好用的工具，希望与更多的人们分享。 “我是一位思维导图的受益者，和同学相比，我不是那个最刻苦的，但我又想有一个好的结果，那就需要借助方式方法帮助我提高效率。上大一的时候，我上了一个思维导图的培训班，那个时候思维导图被大家刚刚知道，掌握了之后，我每次看书都会因为运用了思维导图的方法，看得忘记时间，感觉这个工具太好用了。”宋莹说。

这场分享会读者们热情高涨，小朋友和大朋友都会宋莹留下了深刻的印象。“现场有很多孩子都非常积极参与活动，把手举得很高，而且记忆活动的时候很认真。

可以感受到他们都很愿意学习，也希望通过轻松的方法提升成绩。做完报告之后，能够感受是很多伙伴都很好学。有一个初中的女孩，一直缠着奶奶要买书。”